Hola nois i noies de 2n. de batxillerat i altres, aquí us deixo el material de repàs de 2n. de Batxillerat de Llengua catalana. Es tracta d'anar treballant aquestes activitats. Les anirem corregint a classe.
Ànims,que ja falta menys...!!
1) Subratlla els
verbs, encercla els nexes de cada subordinada adverbial, enquadra aquesta i
digues de quin tipus és.
a. Quan el gat
dorm, les rates ballen.
b. Si el part va bé,
només s’haurà d’estar tres dies a la clínica.
c.
Per més que hi
insisteixis, em nego a comprar-te un cocodril.
d. Sempre escriu tal com raja.
e.
Com més gran et fas,
més ximple et tornes.
f.
Una bicicleta et durà
on vulguis.
g.
Vist que has decidit
comprar-te un cotxe, he pensat que et faria servei aquest gat.
h. Hi ha més
dies que llonganisses.
i. La
Pilar durà al moixa a Ciutadella així que arribin les vacances d’estiu.
j. En
Ramon treballarà a Catalunya Informació a fi d’experimentar la part pràctica de
la carrera de periodisme.
2)Omple
els espais en blanc amb la forma de relatiu correcta i assenyala la funció
sintàctica del pronom relatiu dins de la seva oració subordinada:
a. No puc entendre el problema …………………… et refereixes.
b. Aquestes són les maletes …………………………. hi ha la roba dels nens.
c. La història …………………………et parlo va passar fa molts anys.
d. Vaig sortir amb la noia ………………………….. entrevistaven aquest matí a la ràdio.
e. L’escriptor …………………………… sempre et parlen ha guanyat el premi Prudenci Bertrana.
f. El veí …………………………………volia canviar el món treballa en un banc.
g. Ventura Gassol………………….va escriure Les tombes flamejants, va col·laborar estretament amb Francesc Macià.
h. La persona ……………………………. vaig explicar una confidència la va escampar a tothom.
i. Els diners………………….havíem de pagar el deute han desaparegut.
j. Tinc una biblioteca …………………………….estic molt orgullós.
a. Tinc que dir-li la veritat.
…………………………………………………………………………………………
b. Vine’m a veure sinó saps què fer.
…………………………………………………………………………………………..
c. Són perills als que ahir a la tarda no ens volíem arriscar.
……………………………………………………………………………………………
d. Passaren per uns camins quins marges eren plens de ginesta florida.
……………………………………………………………………………………………
e. El parany en el que has caigut demostra que ets més influïble del que creus.
…………………………………………………………………………………………….
f. . Els estalvis en els que confiava s’han esvaït.
…………………………………………………………………………………………….
g. Els cordons amb els que es lliga les sabates estan esfilagarsats.
…………………………………………………………………………………………….
h. Vingué una professora nova de la que tothom quedà encisat.
…………………………………………………………………………………………….
i. És un problema del què tots fugen.
……………………………………………………………………………………………
j. Les idees a les que us oposeu són molt raonades.
…………………………………………………………………………………………….
4) Omple els buits amb PER QUÈ o PERQUÈ, i
especifica si és una conjunció causal o final, un relatiu o un interrogatiu:
a. Li van dir que sí ……………………….. callés.
b. Va haver d’insistir molt ………………………. li deixés els diners.
c.
Aquests
són els ideals ………………………….. lluitem.
d. No vindré …………………… estic convidat a un alter sopar.
e. Vam obrir les finestres ……………………………..ens passés una mica d’aire.
f. Aquesta és la causa …………………..s’amoïnava tant.
g. Digueu-me …………………….us heu de
barallar cada dia.
h. Aquestes són les raons ……………………..us han convidat.
i. Les qüestions ……………………….. s’interessa són molt variades.
j.
Avui
entendrem ….......................... hi heu votat en contra.
5) Conjuga:
Imperatiu COSIR:
Imperfet
de subjuntiu FER:
Imperfet d’indicatiu NÉIXER :
Passat simple DESFER:
Present de subjuntiu COSIR:
6) Fes la transcripció fonètica dels sons
subratllats i expliqueu la REGLA en cada cas :
INFINIT:
UN CAPITÀ :
SABATA:
MATEIX ANY:
ESQUITX: POBLE:
EXPRESSAR:
RELLOTGERIA:
TAXI:
ELS ASTRES :
7) Substitueix
per pronoms febles tots els complements
de les frases següents:
a. Ara són les dues en punt.
...............................................................................................................................
b. Exposaven el quadre al sol.
...............................................................................................................................
c. A la reunió parlaven dels plans de
futur.
...............................................................................................................................
d. Vam demanar els horaris al
conductor.
...............................................................................................................................
e. Vaig
parlar de tu a la mare.
...............................................................................................................................
f. Van
deixar uns quants llibres a la mestra.
...............................................................................................................................
g. Se sent
animat.
...............................................................................................................................
h. No apugen el sou als treballadors.
...............................................................................................................................
i. La inflació és un fenomen econòmic.
...............................................................................................................................
j. Deixo
les eines a aquells homes.
...............................................................................................................................
8 )
Justifica l’ús de la dièresi ens els
següents mots: inqüestionable, insubstituïble, Explica per
què reinventen, reduint i harmònium no porten dièresi.
9) Indica per què fóra, energúmens, bèsties i mòlt porten accent.
10) Explica la funció sintàctica del
Complement Directe i la seva pronominalització. Posa exemples per a cada cas.
11)
Conjuga els següents temps verbals:
1a.
persona singular Present indicatiu CONÈIXER:
Passat simple CÓRRER:
Gerundi DUR:
Imperfet Indicatiu DIR:
Imperfet –Subjuntiu CREURE:
12) Escriu els paradigmes verbals
següents:
Present de subjuntiu ESTUDIAR
|
Passat simple POSSEIR
|
13) Tria la resposta correcta per a cada cas:
1) Indica quina és l’anàlisi correcta de l’oració
marcada en negreta:
Estic
cansada que cada dia em vinguis amb la mateixa cançó.
1.
Oració subordinada substantiva completiva complement de règim verbal.
2.
Oració subordinada substantiva
completiva complement directe.
3.
Oració subordinada substantiva completiva complement del nom.
4. Oració subordinada substantiva complement de
l’adjectiu.
2) Indica quina és l’anàlisi correcta de l’oració
marcada en negreta:
Aquells
nois volien que cada dia els deixéssiu pujar.
1.
Complement circumstancial.
2.
Complement predicatiu.
3. Atribut.
4.
Complement Directe.
3) Indica quina és la solució correcta:
El professor confia
_______________ l’alumnat s’interessi per la matèria.
1. en què.
2. que.
3. de que.
4. de què
4) Indica quina és la funció sintàctica correcta de
l’oració subratllada:
Tinc la impressió que la campanya publicitària
serà un èxit.
1.
Complement del nom.
2.
Complement règim verbal.
3)
complement directe.
4.
Complement de l’adjectiu.
5) Indica la solució correcta:
Els treballadors protesten i manifesten unes
preocupacions _________ són del tot justificades.
1. les quals
2. què.
3. les
quines
4. que
6) Quina seqüència té la mateixa funció sintàctica que
l’element subratllat i, a més, és correcta normativament?
A Tarragona hi ha la fàbrica on treballa el meu
pare.
1. on hi
2. en la que
3. en què
4. que
7) Quina categoria gramatical és el mot perquè?
Els
universitaris feien vaga perquè
els convalidessin els estudis aprovats a les universitats estrangeres.
1. substantiu.
2. Preposició composta.
3. Conjunció final.
4. Preposició causal.
8) Indica la funció sintàctica de l’oració subratllada:
Demanarem una quota mensual a qui es matriculi el
proper trimestre la club de natació.
1.
Complement directe.
2)Complement
indirecte.
3.
Complement del nom.
4) Atribut.
9) Quina de
les següents oracions és atributiva?
1. Des
d’ahir ja és a Barcelona.
2. L’Enric
és delegat de curs.
3. L’Anna es
mostra poc solidària.
4. En Josep s’està a Caldes.
10) Quina oració té la forma PERQUÈ amb valor de
conjunció causal?
1. T’hem comprat això perquè callis d’una vegada.
2. Sempre ha contestat el perquè encertadament.
3. Li he portat aquest llibre perquè passi una bona
estona.
4. M’he presentat aquí perquè tinc moltes ganes de
veure’t.
11) Indica la solució correcta:
Aquest llibre de Jaume Cabré, ___________ acaba de
sortir la 10a. edició, és dels més venuts a Catalunya.
1. que
2. del que
3. del qual
4. del què
12) Indica la solució correcta:
Una nova
onada de fred amenaça Catalunya, ____________ dificultarà molt la tornada a
l’escola.
1. el que
2. el què
3. la qual cosa
4. el qual
13) Considereu l’oració següent, quina categoria
gramatical té el mot subratllat?
No ho ha fet ell, sinó el seu germà.
1. Conjunció negativa.
2. Conjunció condicional negativa.
3. Conjunció concessiva.
4. Conjunció adversativa.
a) Vine’m a veure sinó saps què fer.
....................................................................................................................................
b) Vols estudiar aquí u obrir la porta i anar-te’n?
....................................................................................................................................
c) En Lluís hi va anar e intentà de comprar-ne més.
......................................................................................................................................
d) Els disc del que m’has parlat no es troba.
.......................................................................................................................................
e) L’home quin cotxe és blau ha encès una cigarreta.
........................................................................................................................................
15) Completa les oracions amb la forma de relatiu
possible. Després assenyala l’antecedent i la funció sintàctica que fa el
pronom relatiu dins la subordinada:
a. La moto .......................... has comprat és
un pot amb rodes.
Antecedent:
Funció
sintàctica:
b.
El tema _______________ vam parlar em
deixà indiferent.
Antecedent:
Funció sintàctica:
c. No he pogut esbrinar els motius ___________ es
mou.
Antecedent:
Funció sintàctica:
d. El pis les claus __________ m’havien fet arribar
no tenia porta.
Antecedent:
Funció sintàctica:
e. L’home _____________ va tocar la rifa encara ho
celebra.
Antecedent:
Funció sintàctica:
f. El país _________ visc és molt petit.
Antecedent:
Funció sintàctica:
g. El problema ___________ et refereixes no té solució.
Antecedent:
Funció sintàctica:
h. El cotxe ___________ va ser envestit és al
jutjat.
Antecedent:
Funció sintàctica:
i. Et presentaré una amiga __________ segurament
connectaràs.
Antecedent:
Funció sintàctica:
Antecedent:
Funció sintàctica:
16) Subratlla les oracions subordinades, digues de quin
tipus són i la funció sintàctica que fan:
No m’interessa el que dius.
Tipus:
Funció sintàctica:
Encara que plogui, vindré.
Tipus:
Funció sintàctica:
Et recomano d’estudiar més per al pròxim examen
Tipus:
Funció sintàctica:
M’agrada que la gent es manifesti pels seus drets.
Tipus:
Funció sintàctica:
Inspeccionen la renda als qui treballen
Tipus:
Funció sintàctica:
Consideren que pagar peatges és un acte de
solidaritat.
Tipus:
Funció sintàctica:
Tipus:
Funció sintàctica:
17) Analitza la forma verbal adequada en cadascun dels casos següents.
Per exemple: 1a persona,
singular, futur de dormir: dormiré.anàveu, caigui, hauríem corregut, vine, haguessin fet, cabo, fores
18)Escriu l’infinitiu dels verbs següents i digues de quina conjugació és cadascun: sàpiguen, volguéssim,
revindràs, incloent, concebem, interromput, remetien, comparegut, capiguem, tindrem.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada